Zápis detí do 1. ročníka
Školská zrelosť
Školská zrelosť:
· telesná, rozumová a emocionálna vyspelosť na takej úrovni, že dieťa dokáže úspešne zvládnuť školské povinnosti
Telesná zrelosť:
· prvá premena telesnej stavby dieťaťa – dieťa si dokáže chytiť pravou rukou ľavé ucho a opačne
Psychická zrelosť:
· Ovplyvňuje ju podnetnosť domáceho prostredia
· Používanie hračiek, kresliacich potrieb, skladačiek, kníh
· Dieťa vníma mužské a ženské roly v rodine
· Dieťa z celku dokáže vyčleniť časti a opäť z nich zložiť celok
· Pozná farby
· Rozlišuje tvary
· Rozoznáva prvú a poslednú hlásku slova
· Kresba vernejšie odráža skutočnosť
· Dieťa vie obkresliť jednoduchú predlohu
· Vie nakresliť postavu so všetkými jej časťami
· Úchop ceruzky je správny
· Pri kreslení preferuje jednu ruku
· Kreslí tak, že línie sú pevné – neroztrasené
· Vie vystrihnúť jednoduchý tvar podľa predkreslenej čiary
· Dokáže postrehnúť podobnosti a rozdiely
· Začína chápať vzťahy a súvislosti
· Vie povedať svoje meno, priezvisko, adresu
· Ovláda detské riekanky a piesne
· Rozoznáva množstvo, veľkosť, poradie
· Spočíta predmety do desať
· Vie sa orientovať v priestore – vie, kde je vpredu, vzadu, hore, dole, vpravo, vľavo .........
· Vie vyrozprávať krátky príbeh
· Vie odlíšiť hru od povinnosti
· Zadanú úlohu sa snaží splniť – nezačína stále nové aktivity – dokáže sa sústrediť 15 – 20 minút
· Má primerané psychomotorické tempo
· Vie sa samostatne obliecť, obuť, pozapínať gombíky, zaviazať šnúrky, samostatne najesť a obslúžiť na WC
· Dieťa sa dokáže odlúčiť od matky – neskrýva sa za rodičov, neuteká
· Zvykne si na nové prostredie – hrá sa spoločne s deťmi, nie je agresívne