Dokumenty školy

• • • Vnútorný poriadok školy - školský poriadok
    • Smernica o čerpaní NV, RD
    • Organizačný poriadok
    • Smernica o VO
    • Prevádzkový poriadok MŠ
    • Pracovný poriadok
    • Kolektívna zmluva 2025
    • Správy 2023
    • Správy 2024

• • • • Organizačný poriadok

      •  

         

         

         

         

         

        ORGANIZAČNÝ  poriadok

        Základnej školy s materskou školou nár. um. Ľ. Podjavorinskej,

        Školská 346/31 Bzince pod Javorinou 916 11

         

         

         

         

         

         

                                                                                                                                         

         

        Organizácia	Základná škola s materskou školou nár.um. Ľ. Podjavorinskej
        Identifikačné číslo organizácie (IČO)	36125075
        Obec a PSČ	916 11 Bzince pod Javorinou
        Ulica a číslo	Školská 346/31
        Štát	Slovenská republika
        Právna forma	rozpočtová organizácia
        Štatutárny orgán	Mgr. Martin Samek

         

         

        Riaditeľ Základnej školy s materskou školou nár. um. Ľ. Podjavorinskej Bzince pod Javorinou (ďalej len „ZŠ s MŠ“) schvaľuje tento organizačný poriadok. Týmto sa ruší organizačný poriadok zo dňa  01.10.2019.

        Platnosť organizačného poriadku je od 15.11.2023. Ruší sa organizačný poriadok zo dňa 01.09.2023

         

         

         

         

         

         

         

        Bzince pod Javorinou, 14.11.2023                                                      Mgr. Martin Samek,

                                                                                                                  riaditeľ školy

         

         

        Prerokované a odsúhlasené v pedagogickej rade dňa: 14.11.2023

         

         

         

         

         

         

         

         

        Článok 1

        Základné ustanovenia

         

        1. Základná škola nár. um. Ľ. Podjavorinskej s materskou školou, Bzince pod Javorinou (ďalej len „ZŠ s MŠ“) bola zriadená ako samostatná rozpočtová organizácia zriaďovacou listinou zo dňa 01. 01. 2002 v zriaďovateľskej pôsobnosti Obce Bzince pod Javorinou. 
        2. ZŠ je výchovno-vzdelávacím zariadením. V právnych vzťahoch vystupuje vo svojom mene a má plnú zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov.
        3. Predmetom činnosti ZŠ s MŠ je výchovno-vzdelávacia činnosť pre predprimárne a  primárne vzdelanie a nižšie sekundárne vzdelávanie žiakov, výroba, konzumácia a odbyt jedál a nápojov pre deti materskej školy, žiakov základnej školy a zamestnancov ZŠ s MŠ a cudzích stravníkov.
        4. Tento organizačný poriadok je základnou internou organizačnou normou ZŠ,  určuje organizačnú štruktúru, štruktúru riadenia zamestnancov, vymedzuje činnosť a zodpovednosť vedúcich zamestnancov a ostatných zamestnancov,  je vydaný v súlade s vyhláškou MŠVVaŠ SR č. 339/2023 Z. z.[1].
        5. Organizačný poriadok upravuje vnútornú organizáciu ZŠ, oblasť jej riadenia a činnosť, deľbu práce a pôsobnosť jednotlivých útvarov a úsekov v zmysle vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 223/2022 Z. z. 
        6. Sídlom ZŠ s MŠ je Základná škola nár. um. Ľ. Podjavorinskej s materskou školou 346, 916 11 Bzince pod Javorinou. ZŠ s MŠ a jej súčasti riadi riaditeľ školy, ktorého vymenúva a odvoláva na návrh Rady školy zriaďovateľ.
        7. ZŠ s MŠ je právnická osoba, v právnych vzťahoch vystupuje vo svojom mene a má zodpovednosť vyplývajúcu z týchto vzťahov. Svoju činnosť finančne zabezpečuje samostatne na základe rozpočtu pre prenesené kompetencie, rozpočtu pre originálne kompetencie, doplnkových a vlastných mimorozpočtových zdrojov.
        8. Súčasťou ZŠ s MŠ je:
           1. 1. Základná škola
              2. Školský klub detí
              3. Elokované pracovisko – Materská škola
              4. Školská jedáleň a výdajňa školskej jedálne
        9. ZŠ s MŠ a jej súčasti riadi riaditeľ školy, ktorého vymenúva a odvoláva na návrh Rady školy zriaďovateľ.
        10. Organizačný poriadok sa člení na:

        1. všeobecnú časť, ktorá upravuje spoločné ustanovenia pre všetky útvary ZŠ, ich úseky a pre jednotlivých zamestnancov,
        2. časť, v ktorej sú vymedzené poradné orgány a komisie,
        3. časť, v ktorej sú uvedené zásady, nástroje a metódy riadenia,
        4. osobitnú časť, v ktorej sú uvedené hlavné činnosti jednotlivých útvarov.

        11. Aktuálna zriaďovacia listina školy bola vydaná dňa 09.01.2003 pod číslom 17/2003.

         

        Článok 2

        Všeobecná časť

         

        1. Organizačné členenie ZŠ zabezpečujú jej jednotlivé útvary. Útvary sú organizačné celky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania.
        2. Útvary sa delia na organizačné úseky, ktoré zabezpečujú úlohy ZŠ spojené s odlišným odborným, organizačným a technickým zabezpečením. Na čele útvarov a ich úsekov sú vedúci zamestnanci ZŠ, ktorí sú priamo podriadení riaditeľovi ZŠ.
        3. Riaditeľ ZŠ, ako aj jej ďalší zamestnanci, ktorí sú poverení vedením na jednotlivých stupňoch riadenia ZŠ, sú oprávnení určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na tento účel záväzné pokyny.
        4. Riaditeľ školy a ostatní vedúci zamestnanci ZŠ sú v zmysle plánu vnútornej kontroly priamo zodpovední za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať  plnenie úloh nimi riadeného organizačného útvaru alebo úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať riaditeľa ZŠ,  prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom nimi riadeného útvaru alebo úseku.
        5. Grafické znázornenie organizačného usporiadania obsahuje organizačná schéma, ktorá tvorí prílohu tohto organizačného poriadku.

         

        Článok 3

        Organizačná štruktúra

        1. ZŠ s MŠ sa člení na jednotlivé úseky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú úlohy školy v zmysle zriaďovacej listiny:
           1. úsek riaditeľa školy
           2. pedagogický úsek
           3. hospodársko-správny úsek
           4. školské stravovanie
        2. Každý úsek zabezpečuje ucelený súbor odborných činností. Za činnosť úsekov zodpovedajú zástupcovia riaditeľa ZŠ a ďalší zamestnanci poverení ich vedením. Jednotlivé úseky pri výkone  svojej činnosti vzájomne spolupracujú. V prípade, že sa vybavenie určitej veci týka pôsobnosti viacerých úsekov ZŠ s MŠ, zabezpečuje jej vybavenie ten úsek, ktorý bol riaditeľom ZŠ s MŠ poverený plnením tejto úlohy.
        3. Organizačné členenie ZŠ s MŠ zabezpečujú jej jednotlivé úseky. Úseky sú  organizačné celky, ktoré komplexne zabezpečujú a koordinujú väčší rozsah vzájomne súvisiacich činností určitého zamerania. Na čele úsekov sú vedúci zamestnanci ZŠ s MŠ, ktorí sú priamo podriadení riaditeľovi školy.
        4. Riaditeľ ZŠ s MŠ, ako aj jej ďalší zamestnanci, ktorí sú poverení vedením na jednotlivých stupňoch riadenia ZŠ, sú oprávnení určovať a ukladať podriadeným zamestnancom školy pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na ten účel záväzné pokyny.
        5. Riaditeľ ZŠ s MŠ a ostatní vedúci zamestnanci ZŠ s MŠ sú v zmysle plánu vnútornej kontroly priamo zodpovední za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať  plnenie úloh nimi riadeného organizačného útvaru alebo úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať riaditeľa ZŠ s MŠ, prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom nimi riadeného útvaru alebo úseku.

         

        Článok 4

        Poslanie a hlavné úlohy školy

         

        0. 1. 1. Základná škola s materskou školou v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania školského zákona
        1. podporuje rozvoj osobnosti žiaka, a to po stránke rozumovej, mravnej, etickej, estetickej, pracovnej a telesnej,
        2. poskytuje žiakovi základné poznatky, zručnosti a schopnosti v oblasti jazykovej, prírodovednej, spoločenskovednej, umeleckej, športovej, zdravotnej, dopravnej a ďalšie poznatky a zručnosti potrebné na jeho orientáciu v živote a v spoločnosti a na jeho ďalšiu výchovu a vzdelávanie,
        3. poskytuje mravnú, estetickú, pracovnú, zdravotnú, telesnú a ekologickú výchovu žiakov,
        4. umožňuje náboženskú výchovu,
        5. pripravuje žiakov pre ďalšie štúdium a prax.
           1. 2. Školský klub detí (ŠKD) zabezpečuje pre deti, ktoré plnia povinnú školskú dochádzku v základnej škole, nenáročnú záujmovú činnosť podľa výchovného programu školského klubu detí zameranú na ich prípravu na vyučovanie a na uspokojovanie a rozvíjanie ich záujmov v čase mimo vyučovania, prípadne aj v čase školských prázdnin.
              3. Zariadenie školského stravovania (školská jedáleň alebo ŠJ)  je zriadené s cieľom výroby, výdaja a konzumácie jedál a nápojov pre deti, žiakov a zamestnancov školy v čase ich pobytu v škole. So súhlasom zriaďovateľa a regionálneho úradu verejného zdravotníctva môže poskytovať stravu aj cudzím stravníkom.

        Článok 5

        Riadenie školy a zodpovednosť

        A.  Úsek riaditeľa školy

        1.  ZŠ s MŠ riadi riaditeľ Mgr. Martin Samek, ktorý  vykonáva štátnu správu v prvom stupni (§ 5 ods.1,2,3 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v zmysle neskorších zmien a doplnkov).

         

        1.1.  Rozhoduje o:

        1. náležitostiach uvedených v § 5 ods.3 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve,
        2. prijatí žiaka do školy,
        3. prijatí žiaka do materskej školy,
        4. odklade začiatku povinnej školskej dochádzky žiaka,
        5. dodatočnom odložení plnenia povinnej školskej dochádzky žiaka,
        6. oslobodení žiaka od povinnosti dochádzať do školy,
        7. oslobodení žiaka od vzdelávania sa v jednotlivých vyučovacích predmetoch alebo ich častí,
        8. povolení plniť povinnú školskú dochádzku mimo územia Slovenskej republiky,
        1. uložení výchovných opatrení,
        10. povolení vykonať komisionálnu skúšku,
        11. povolení vykonať skúšku z jednotlivých vyučovacích predmetov aj uchádzačovi, ktorý nie je žiakom školy,
        50. určení príspevku zákonného zástupcu žiaka na čiastočnú úhradu nákladov za starostlivosť  poskytovanú žiakovi v škole a v školskom zariadení,
        1000. individuálnom vzdelávaní žiaka,
        14. individuálnom vzdelávaní žiaka v zahraničí,
        15. umožnení štúdia žiaka podľa individuálneho učebného plánu,
        16. prijatí žiaka s ŠVVP na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu a písomného vyjadrenia zariadenia výchovného poradenstva a prevencie,
        17. zmenách vnútornej organizácie ZŠ,
        18. koncepciách pedagogického, ekonomického a správneho rozvoja,
        19. personálnych záležitostiach vo všeobecnej aj konkrétnej rovine,
        20. prijímaní všetkých zamestnancov do pracovného pomeru,
        21. rozviazaní pracovného pomeru  so zamestnancami,
        5. všetkých  dohodách a zmluvách ZŠ a jej  partnermi,
        23. vysielaní zamestnancov na pracovné cesty (§ 57 zákonníka práce),
        10. hodnotení pracovných výsledkov jednotlivých zamestnancov a pracovných kolektívov,
        25. určení nástupu dovolenky na zotavenie zamestnancom podľa plánu dovoleniek určeného s predchádzajúcim súhlasom príslušného odborového orgánu podľa § 111 ZP,
        26. nariaďovaní práce nadčas a vhodnom čase čerpania náhradného voľna po dohode so zamestnancom, prípadne o vhodnej úprave pracovného času podľa § 97 ZP,
        1. poskytovaní pracovného voľna pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany zamestnanca § 136 až 141 ZP
        28. pracovnom čase zamestnancov a čerpaní dovoleniek zamestnancov v čase mimoriadnej situácie v zmysle § 250b Zákonníka prác v určených lehotách,
        55. zverovaní na písomné potvrdenie kabinetné zbierky zamestnancom (učiteľom – správcom kabinetov) nástroje, osobné ochranné pracovné prostriedky, prípadne iné podobné predmety podľa § 177 až 191 ZP

         

        1.2. Zodpovedá za:

        1. dodržiavanie štátnych vzdelávacích programov určených pre školu,
        2. vypracovanie a dodržiavanie školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,
        3. dodržiavanie všeobecne záväzných právnych predpisov, ktoré súvisia s predmetom činnosti  školy,
        4. úroveň výchovno-vzdelávacej práce školy,
        5. rozpočet, financovanie a efektívne využívanie finančných prostriedkov určených na zabezpečenie činnosti školy,
        6. riadne hospodárenie s majetkom v správe alebo vo vlastníctve školy alebo školského zariadenia,
        7. za prípravu uznesení z pedagogickej rady a opatrení z pracovných porád,
        8. prijímanie a riešenie prípadných sťažností, podnetov a návrhov,
        1. za vypracovávanie rozvojových projektov zamestnancami školy,
        10. za tvorbu a čerpanie sociálneho fondu,
        11. zabezpečuje vypracovanie Zoznamu o poskytovaní osobných ochranných pracovných prostriedkov,
        50. pri vzniku pracovného úrazu, prípadne školského úrazu postupuje podľa príslušných právnych predpisov, 
        1000. vytvára priaznivé podmienky pre prehlbovanie a zvyšovanie kvalifikácie zamestnancov a pracovné podmienky na zvyšovanie kultúry práce a potvrdzuje vykonanie práce, schvaľuje odmenu za tieto práce,
        14. zabezpečuje uvádzanie začínajúcich pedagogických zamestnancov do pedagogickej praxe a ich pracovnú adaptáciu, utvára učiteľom podmienky predovšetkým na vyučovanie predmetov ich aprobácie,
        15. určuje so zreteľom na konkrétne podmienky školy pracovnú náplň zamestnancov, a v prípade potreby ich aktualizuje,
        16. dbá o morálne oceňovanie práce podriadených zamestnancov,
        17. zabezpečuje zamestnancom vo všetkých zmenách stravovanie zodpovedajúce zásadám správnej výživy priamo na pracoviskách alebo v ich blízkosti podľa § 152 Zákonníka práce,
        18. zabezpečuje vypracovanie dokumentácie BOZP v zmysle platných právnych predpisov,
        19. zabezpečuje práva zamestnancov školy podľa Zákonníka práce a zabezpečuje osobitné práva pedagogických a odborných zamestnancov podľa zákona č. 138/2019  Z. z. 
        20. hodnotí zamestnancov podľa § 70 zákona č. 138/2019 Z. z. 
        21. rozpracuje zásady hodnotenia zamestnancov podľa § 70 ods. 10 zákona č. 138/2019 Z. z.  v pracovnom poriadku,
        5. za určenie týždenného rozsahu priamej výchovno-vzdelávacej činnosti (úväzku) najviac na obdobie školského roka po prerokovaní so zástupcami zamestnancov,
        23. povoľuje pedagogickým zamestnancom vykonávanie ostatných činností súvisiacich s priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou, špecializovanými činnosťami, činnosťami vedúceho pedagogického zamestnanca a profesijným rozvojom  aj mimo pracoviska za podmienok upravených v článku 16  pracovného poriadku.
        10. nesplnenie  kvalifikačných predpokladov oznamuje pedagogickému a odbornému zamestnancovi písomne v zmysle  § 14 ods. 5)  zákona č. 138/2019 Z. z. 
        25. pri dôvodnom podozrení, že došlo k zmene zdravotnej spôsobilosti pedagogického alebo odborného zamestnanca vyzve ich, aby v lehote 90 dní preukázali svoju zdravotnú  spôsobilosť lekárskym posudkom v zmysle § 16 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z., 
        26. v súlade s § 35 ods. 6 zákona č. 138/2019 Z. z. určuje štruktúru kariérových pozícií  a rozsah zodpovedností za výkon špecializovaných činností po prerokovaní v pedagogickej rade a po prerokovaní so zriaďovateľom a so zástupcami zamestnancov, 
        1. koordinuje a zodpovedá za profesijný rozvoj zamestnancov podľa ročného plánu vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov v zmysle § 40 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z. 
        28. vydáva plán profesijného rozvoja v zmysle § 40 ods. 4 zákona č.  138/2019 Z. z. po prerokovaní v pedagogickej rade, so súhlasom zástupcov zamestnancov a po schválení zriaďovateľom,
        55. dopĺňa a mení  plán profesijného rozvoja počas jeho platnosti v súlade s aktuálnymi potrebami školy po prerokovaní so zriaďovateľom, zástupcami zamestnancov a v pedagogickej rade, 
        82. zabezpečuje a poskytuje pedagogickým a odborným zamestnancom aktualizačné vzdelávanie v zmysle § 57 a § 90d ods. 12  zákona č. 138/2019 Z. z.  a v zmysle plánu profesijného rozvoja a  vydáva potvrdenie o aktualizačnom vzdelávaní na žiadosť zamestnancov,
        109. v súlade s § 79 ods. 3 zákona č. 138/2019 Z. z. zabezpečuje pedagogickým a odborným zamestnancom v pracovnom čase preventívne psychologické poradenstvo najmenej jedenkrát ročne a umožní im absolvovať tréning zameraný na predchádzanie a zvládanie agresivity, na sebapoznanie a riešenie konfliktov,
        136. zabezpečuje plánovanie finančných prostriedkov na profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov  v rozpočte školy v zmysle § 63 zákona č. 138/2019 Z. z. 
        163. zodpovedá za zabezpečenie a vedenie centrálneho registra v súlade s § 76 až § 78 zákona č. 138/2019 Z. z. 
        190. povoľuje prerušenie výkonu pracovnej činnosti PZ a OZ  v zmysle § 82 ods. 5 zákona č. 138/2019 Z. z.  najviac na jeden školský rok, ktorý nasleduje po školskom roku, v ktorom pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec požiadal o prerušenie výkonu pracovnej činnosti.
        2. v zmysle § 84 zákona č. 138/2019 Z. z. zodpovedá za zverejnenie o voľných pracovných miestach na svojom webovom sídle, na webovom sídle zriaďovateľa, a za odoslanie informácie o voľnom pracovnom mieste regionálnemu úradu v sídle kraja za účelom zverejnenia na jeho webovom sídle 
        244. zverejňovanie zmlúv na CRZ
        271. spoluprácu s bezpečnostným technikom pri BOZP a OPP, vypracovanie plánu revízií a kontrol v zmysle platnej legislatívy,
        100. vypracovanie prevádzkových poriadkov pre telocvičňu, odborné učebne a ostatné prevádzky,

         

        1.3. Vydáva po prerokovaní v pedagogickej rade:  

        1. organizačný poriadok školy,
        2. pracovný poriadok školy /prerokuje a schvaľuje aj zástupca zamestnancov – ZO OZ,
        3. vnútorný poriadok školy /prerokuje sa aj v Rade školy/,
        4. prevádzkový poriadok školy /schvaľuje RÚVZ/,
        5. prevádzkové poriadky pre telocvičňu, odborné učebne a pracoviská, ktoré bližšie určujú organizáciu a bezpečnosť prevádzky /vypracuje technik BOZP/,
        6. rokovací poriadok pedagogickej rady,
        7. školský vzdelávací program, ktorý si môže zriaďovateľ vyžiadať,
        8. plán práce školy na príslušný školský rok /nepovinný/,
        1. vnútorné smernice, pokyny, plány a nariadenia v zmysle platnej legislatívy rozpracované na podmienky školy,
        10. podnikovú kolektívnu zmluvu /po dojednaní s ZO OZ/,
        11. v súlade s § 35 ods. 6 zákona č. 138/2019 Z. z. určuje štruktúru kariérových pozícií  a rozsah zodpovedností za výkon špecializovaných činností po prerokovaní v pedagogickej rade,  prerokovaní v pedagogickej rade a po prerokovaní so zriaďovateľom,
        50. vydáva ročný  plán profesijného rozvoja v zmysle § 40 ods. 4 po prerokovaní v pedagogickej rade, so súhlasom zástupcov zamestnancov a po schválení zriaďovateľom,
        1000. vydáva zásady hodnotenia zamestnancov podľa § 70 ods. 10 zákona č. 138/2019 Z. z.  v pracovnom poriadku.

         

        1.4. Poskytuje zriaďovateľovi:

        1. údaje o školskom registri žiakov k 15. septembru príslušného školského roka,
        2. zoznam všetkých zapísaných detí do materskej školy a žiakov do 1. ročníka, 
        3. údaje do centrálneho registra zamestnancov v zmysle § 76 až 78 zákona č. 138/2019 Z. z.  o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov najmenej jedenkrát ročne podľa stavu k 15. septembru príslušného školského roka.

         

        1.5. Predkladá zriaďovateľovi na schválenie a Rade školy na vyjadrenie:

        1. návrhy na počty prijímaných žiakov,
        2. návrh na úpravy v učebných plánoch a v skladbe vyučovaných voliteľných a nepovinných predmetov a predpokladané počty žiakov v týchto predmetoch,
        3. návrh školského vzdelávacieho programu a výchovného programu,
        4. návrh rozpočtu na príslušný kalendárny rok,
        5. návrh na vykonávanie podnikateľskej činnosti školy alebo školského zariadenia,
        6. správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach podľa § 14 ods. 5 písm. d) zákona 596/2003 Z. z. 
        7. správu o výsledkoch hospodárenia školy,
        8. koncepčný zámer rozvoja školy a každoročne jeho vyhodnotenie,
        1. informáciu o pedagogicko-organizačnom a materiálno-technickom zabezpečení výchovno-vzdelávacieho procesu

         

        1.6.  Vymenúva:

        1. komisiu na výberové konanie na obsadenie miest vedúcich zamestnancov podľa § 5 ods. 1 zákona 552/2003 Z. z. o výkone prác vo verejnom záujme v zmysle neskorších zmien a doplnkov, ak  sa rozhodne obsadiť pracovné miesto vedúceho zamestnanca formou výberového konania,
        2. vedúcich zamestnancov, na miesta ďalších vedúcich zamestnancov, u ktorých výberové konanie neurčuje pracovný poriadok.
        3. komisiu na komisionálne preskúšanie žiakov,
        4. inventarizačnú, vyraďovaciu a likvidačnú komisiu, stravovaciu,
        5. škodovú komisiu,
        6. komisiu na prešetrenie a odškodnenie registrovaného školského úrazu.

         

        1.7. Schvaľuje:

        1. rozvrh hodín na príslušný školský rok /po prerokovaní v PR/,
        2. rozdelenie úväzkov pedagogických zamestnancov po prerokovaní so zástupcami zamestnancov  - ZO OZ,
        3. zaraďovanie pedagogických zamestnancov do kariérových pozícií a rozsah zodpovedností za výkon špecializovaných činností, po prerokovaní v pedagogickej rade a po prerokovaní so zriaďovateľom,
        4. rozvrh dozorov, po prerokovaní  so zástupcami zamestnancov a pedagogickou radou a zverejneného riaditeľom na mieste dostupnom všetkým zamestnancom a žiakom základnej školy
        5. výchovné opatrenia žiakom /po prerokovaní v PR/,
        6. plány triednych učiteľov, výletov a exkurzií,
        7. nadčasovú prácu všetkých zamestnancov,
        8. pracovné cesty zamestnancov,
        1. plán dovoleniek /po prerokovaní so ZO OZ/,
        10. osobné príplatky a odmeny /na základe písomného návrhu ich priamych nadriadených/, pričom zníženie alebo odňatie osobného príplatku musí prerokovať so ZO OZ,
        11. poskytovanie pracovného voľna pri krátkodobých prekážkach v práci zo strany zamestnanca         § 136 až 141 ZP
        50. všetky vnútorné dokumenty ZŠ.

         

        1.8.  Spolupracuje:

        1. so zriaďovateľom, samosprávou a mestským zastupiteľstvom,
        2. s nadriadenými orgánmi,
        3. Radou školy a rodičovskou radou,
        4. so spoločenskými, kultúrnymi a športovými organizáciami v obci a na ostatných úrovniach.

         

        1.9. Na úseku materskej školy rozhoduje:

        1. prijatí dieťaťa do materskej školy,
        2. dĺžke adaptačného alebo diagnostického pobytu dieťaťa v materskej škole po dohode so zákonným zástupcom,
        3. prerušení dochádzky dieťaťa zo zdravotných alebo z iných závažných dôvodov, a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu,
        4. predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania,
        5. preradení dieťaťa do materskej školy s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami pri zmene charakteru postihnutia dieťaťa, a to po prerokovaní so zákonným zástupcom dieťaťa, písomnom vyjadrení poradenského zariadenia a riaditeľa školy, v ktorej má byť dieťa umiestnené,
        6. ukončení dochádzky dieťaťa v materskej škole na základe opakovaného porušenia vnútorného poriadku školy zákonným zástupcom,
        7. vnútornej organizácii materskej školy vrátane vytvorenia tried s deťmi rovnakého alebo rozdielneho veku,
        8. určení príspevku zákonného zástupcu dieťaťa na čiastočnú úhradu nákladov spojených s predprimárnym vzdelávaním v zmysle § 28 ods. 4 zákona č. 245/2008 Z. z.

         

        2. Riaditeľa ZŠ v čase jeho neprítomnosti zastupujú zástupkyňa riaditeľa školy. Na základe poverenia riaditeľa školy môže v čase jeho neprítomnosti zastupovať aj iný poverený vedúci zamestnanec, alebo iný poverený zamestnanec  v rámci jemu danej pôsobnosti.  Poverenie musí byť urobené písomne a musí v ňom byť uvedený rozsah oprávnenia povereného zamestnanca.
        3. Pri odvolaní riaditeľa školy poverí zriaďovateľ pedagogického zamestnanca ZŠ vedením do vymenovania nového riaditeľa školy.
        4. Riaditeľ ZŠ menuje:

        1. zástupcu riaditeľa školy pre ZŠ,
        2. zástupcu riaditeľa školy pre MŠ,

        ktoré spĺňajú požiadavky odbornej a pedagogickej spôsobilosti ustanovenej aktuálnou legislatívou v zmysle požiadavky miery vyučovacej povinnosti určenej osobitným predpisom[2].

        5. Riaditeľ ZŠ si ďalej môže určovať zástupcov riaditeľa školy podľa potreby školy po zmene organizačného poriadku a organizačnej štruktúry.

         

        B.  Pedagogický úsek

         

        Je priamo riadený zástupcami  riaditeľovi školy, tvoria ho

        úsek prvého stupňa a ŠKD

         

        úsek materskej školy

        úsek druhého stupňa

         

         

         

         

          

        metodické združenia (MZ)

         

        metodické združenia MMMM(MZ) združenia(MZ) (MZ)

        predmetové komisie (PK)

         

         

         

         

         

        2.  Zástupkyňa riaditeľa školy a školský klub detí – do funkcie ju menuje riaditeľ školy. Priamo riadi pedagogický útvar pre primárne vzdelávanie a školský klub detí. Plní úlohy na II a. stupni riadenia s miestnou pôsobnosťou.

         

        2.1. Zástupkyňa riaditeľa školy a školský klub detí zodpovedá najmä za:

        1. vypracovanie rozvrhu dozorov po prerokovaní v pedagogickej rade , dozorov na chodbách, v školskej jedálni a kontroluje ich dodržiavanie,   
        2. pedagogicko-organizačné zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu na ISCED I a II,
        3. vykonávanie hospitácií, uskutočňuje hospitačné rozbory, prijíma konkrétne opatrenia na skvalitnenie výchovno-vzdelávacieho procesu, vedie písomné záznamy,
        4. určenie priamej výchovnej práce vychovávateľkám ŠKD,
        5. zabezpečenie zápisu do 1.ročníka školy,
        6. zostavenie rozvrhu pre ročníky 1-9.,
        7. za úroveň práce metodických orgánov a výkon hospitačnej činnosti, a zúčastňuje sa na zasadnutiach metodických združení a predmetových komisií
        8. za činnosť koordinátora  environmentálnej výchovy,
        1. prípravu podkladov  k analýze výchovno-vzdelávacieho procesu, správania a dochádzky žiakov,
        10. za správne vedenie triednej dokumentácie[3] a dokumentácie ŠKD[4], ako i vedenie triednych kníh,
        11. evidenciu neospravedlnenej absencie žiakov, navrhuje opatrenia na zlepšenie, spolupracuje s výchovným poradcom a CPP pri psychologických vyšetreniach žiakov, 
        50. zabezpečenie  organizácie pedagogickej praxe a uvádzanie nových a začínajúcich pedagogických zamestnancov,
        1000. vedenie evidencie požiadaviek zamestnancov školy na zvyšovanie kvalifikácie a predkladá ich na schválenie riaditeľovi školy,
        14. kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
        15. dodržiavanie platnej legislatívy, vnútorných smerníc a predpisov, plnenie uznesení pedagogickej rady a opatrení pracovných porád učiteľmi a vychovávateľmi,
        16. evidenciu neprítomných učiteľov a vychovávateliek a  za kvalifikované zastupovanie počas ich neprítomnosti,
        17. evidenciu školských úrazov,
        18. mesačné výkazy zastupovania, podklady na vyplatenie nadčasovej práce, evidenciu lekárskych vyšetrení, potreby ošetrovania člena rodiny,  evidenciu náhradného voľna,
        19. efektívne využívanie a hospodárenie s finančnými prostriedkami školy pri organizovaní zastupovania a s tým súvisiacimi nárokmi zamestnancov a iných ekonomických činností na zverenom úseku,
        20. evidenciu tlačív na pedagogickú dokumentáciu,
        21. prípravu podkladov pre rokovanie pedagogickej rady, pracovných porád a ich vedenie,
        5. úroveň vedenia pedagogickej dokumentácie,
        23. zabezpečenie organizácie školy v prírode, školských výletov a exkurzií, plaveckého a lyžiarskeho kurzu, celoškolských podujatí, individuálnych triednych podujatí mimo školy,  koordináciu besied, súťaží a pod., v zmysle organizačného zabezpečenia[5],
        10. archiváciu všetkých písomnosti pedagogickej dokumentácie,
        25. spracovanie písomných návrhov v zmysle § 10 a § 20 zákona č. 553/2003 Z. z.
        26. zodpovedá za hodnotenie pedagogických zamestnancov v jej priamej pôsobnosti podľa § 70 zákona č. 138/2019 Z. z. a platného pracovného poriadku školy,
        1. včasné informovanie riaditeľa školy o všetkých závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovno-vzdelávaciu činnosť  na úseku, ktorý priamo riadi,
        28. využívanie kabinetných zbierok a ich pravidelné dopĺňanie na úseku, ktorý priamo riadi v súlade so schváleným rozpočtom školy,
        55. objektívne stanovisko k riešeniu prípadných sťažností, overuje ich opodstatnenosť, pripravuje podklady a návrhy na riešenie,
        82. zabezpečenia súhlasu so spracovaním osobných údajov od zákonných zástupcov detí a žiakov na zverenom úseku,
        109. archív – registratúru školy,
        136. kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
        163. evidovanie úloh, príkazov uložených riaditeľom, kontrola, ich plnenia,
        190. evidenciu čerpania dovolenky na zotavenie všetkých zamestnancov,
        2. evidenciu dochádzky, LV, OČR a iných prekážok v práci prevádzkovými zamestnancami,
        244. evidenciu a správnu vecnosť nadčasovej práce prevádzkových zamestnancov,

         

        2.2.  Zastupuje riaditeľa školy počas jeho neprítomnosti v určenom rozsahu.

        2.3.  Riaditeľa môže zastupovať aj iný pedagogický zamestnanec. Poverenie musí byť vždy urobené písomne a musí v ňom byť uvedený časový a vecný rozsah oprávnenia povereného zamestnanca.

        2.4. Osobné údaje mimo školy môže poskytovať len na pokyn riaditeľa školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľa školy, alebo ak jej to ukladá zákon.

         

        3.  Zástupkyňa riaditeľa školy pre materskú školu - do funkcie ju menuje riaditeľ školy. Priamo riadi pedagogický útvar pre predprimárne vzdelávanie. Plní úlohy na II b. stupni riadenia s miestnou pôsobnosťou.

        4.1.     Zástupkyňa RŠ  pre materskú školu:

        1. riadi a zabezpečuje činnosť materskej školy,
        2. spolupracuje s učiteľmi 1. ročníka,
        3. podieľa sa na tvorbe metodických listov,
        4. metodicky pracuje v oblasti prosociálnej výchovy,
        5. zabezpečuje organizovanie a vedenie výchovno-vzdelávacieho procesu s uplatňovaním motivácie, variabilných metód a foriem práce, permanentného individuálneho prístupu, aktivizácie dieťaťa so zámerom osvojiť si stanovené požiadavky osobnostného rozvoja v programe výchovy a vzdelávania,
        6. zabezpečuje tvorbu výchovno-vzdelávacích plánov a ich realizáciu v zmysle programu výchovy a vzdelávania detí v materskej škole,
        7. zabezpečuje tvorbu individuálnych výchovno-vzdelávacích plánov pre deti s postihnutím, s problémovým správaním, z menej podnetného alebo zanedbaného prostredia, talentované a nadané deti, 
        8. zabezpečuje uplatňovanie variabilných pedagogických prístupov zameraných na vyrovnávanie rozdielov medzi deťmi z rôzneho sociálneho prostredia a ich prípravy do školy, 
        1. rozvíja základné návyky sebaobsluhy, schopnosti sociálnej komunikácie, poznania, správnej výslovnosti, logického a pozitívneho myslenia detí,
        10. zabezpečuje tvorbu projektov podporujúcich zdravie, vytvára podmienky na  posilňovanie fyzického i psychického zdravia detí prostredníctvom realizácie projektov,
        11. vykonáva pedagogickú diagnostiku,
        50. plánuje a realizuje metodicko-poradenskú činnosť, poskytuje odborno-metodickej konzultácie pedagogickým zamestnancom materskej školy,
        1000. poskytuje poradenskú činnosť formou poskytovania odborných konzultácií o výchove detí rodičom,
        14. zabezpečuje využívanie techniky a permanentných informácií vo výchovno-vzdelávacom procese,
        15. spolupracuje s rodičmi, so základnou školou, pedagogicko-psychologickou poradňou a inými inštitúciami,
        16. zodpovedá za bezpečnosť detí a prevencia pred úrazmi,
        17. zabezpečuje prácu s didaktickou, audiovizuálnou technikou,
        18. zabraňuje a predchádza úniku informácií, ktoré by vytvárali nepravdivé a skresľujúce informácie, alebo by vytvárali možnosť akéhokoľvek poškodenia organizácie a jej zamestnancov,
        19. využíva získané vedomosti zo školení a zo získanými informáciami oboznamuje zamestnancov MŠ,
        20. v prípade potreby zastupuje neprítomné učiteľky, 
        21. stará sa o estetizáciu a poriadok prostredia,
        5. v rámci ďalšieho vzdelávania oboznamuje ostatných s novými poznatkami,
        23. rozhoduje spolu s riaditeľom školy o

        1. prijatí dieťaťa do materskej školy
        1. dĺžke adaptačného alebo diagnostického pobytu dieťaťa v materskej škole po dohode  so zákonným zástupcom
        1. prerušení dochádzky dieťaťa zo zdravotných alebo iných závažných dôvodov, a to na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu,
        1. preradení dieťaťa do materskej školy s deťmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami pri zmene charakteru postihnutia dieťaťa, a to po prerokovaní so zákonným zástupcom dieťaťa, písomnom vyjadrení poradenského zariadenia a riaditeľa školy, v ktorej má byť dieťa umiestnené,
        1. ukončení dochádzky dieťaťa v materskej škole na základe opakovaného porušenia školského poriadku zákonným zástupcom,
        1. vnútornej organizácii materskej školy vrátane vytvorenia tried s deťmi rovnaného alebo rozdielneho veku.

        10. vykonáva riadiacu, organizačnú, kontrolnú, pracovno-právnu a správnu činnosť na MŠ – delegovaná právomoc od RŠ.
        25. personálne riadi zamestnancov MŠ – evidencia dochádzky, schvaľovanie dovoleniek,  určovanie pracovných náplní zamestnancov,
        26. prípravu podkladov pre rokovanie PR, pracovných porád a ich vedenie,
        1. úroveň vedenia pedagogickej dokumentácie,
        28. archiváciu všetkých písomnosti pedagogickej dokumentácie
        55. vedie zamestnancov k pracovnej disciplíne, dbá, aby nedochádzalo k poručovaniu   pracovnej disciplíny na MŠ, 
        82. zabezpečuje ochranu majetku a prijíma opatrenia na jeho ochranu na MŠ, 
        109. zodpovedá za splnenie úloh v starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia detí pri výchove, 
        136. kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
        163. evidenciu neprítomných učiteliek a  za kvalifikované zastupovanie počas ich neprítomnosti,
        190. mesačné výkazy zastupovania, podklady na vyplatenie nadčasovej práce, evidenciu lekárskych vyšetrení, potreby ošetrovania člena rodiny, evidenciu náhradného voľna,
        2. zodpovedá za rozdelenie pracovného času učiteliek,
        244. zodpovedá za dochádzku a pracovný plán činností učiteliek MŠ na daný rok ako aj za správnosť pedagogickej dokumentácie MŠ,
        271. zodpovedá za hodnotenie pedagogických zamestnancov v jej priamej pôsobnosti podľa § 70 zákona č. 138/2019 Z. z. a platného pracovného poriadku školy,
        100. spracovanie písomných návrhov v zmysle § 10 a § 20 zákona č. 553/2003 Z. z.,
        2000. zodpovedá za včasné informovanie riaditeľa školy o všetkých závažných skutočnostiach, ktoré  

           majú vplyv na výchovno-vzdelávaciu činnosť,

        352. zodpovedá za objektívne stanovisko k riešeniu prípadných sťažností, overuje ich opodstatnenosť, pripravuje podklady a návrhy na riešenie,
        379. zabezpečenia súhlasu so spracovaním osobných údajov od zákonných zástupcov detí a žiakov na zverenom úseku,

        3.2.  Osobné údaje mimo školy môže poskytovať len na pokyn riaditeľa školy, resp. počas neprítomnosti riaditeľa školy, alebo ak jej to ukladá zákon.

         

        4. Výchovná poradkyňa, kariérový poradca a školský koordinátor vo výchove a vzdelávaní(ďalej len VP)

        Riaditeľ školy menuje výchovnú poradkyňu, ktorá vykonáva špecializované činnosti v kariérových pozíciách podľa ods.1 písm. i) až k) zákona č. 138/2019 Z.z. z radov pedagogických zamestnancov školy, pri tejto činnosti je priamo podriadená riaditeľovi školy. Výchovná poradkyňa v prípade potreby sprostredkuje deťom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické, sociálne, psychoterapeutické, reedukačné a iné služby, ktoré koordinuje v spolupráci s triednymi učiteľmi. Úzko spolupracuje s pedagogickými zamestnancami školy, odbornými zamestnancami poradenských zariadení. Plní  vyučovaciu povinnosť podľa rozvrhu, vtedy je priamo podriadená zástupkyni riaditeľa školy. Kariérový poradca vykonáva činnosti kariérového poradenstva. Školský koordinátor vo výchove a vzdelávaní koordinuje

        1. primárnu prevenciu drogových závislostí a ďalších sociálno-patologických javov,
        2. prierezové témy určené ŠkVP
        3. koordinuje školský parlament

         

        4.1. Výchovná poradkyňa zodpovedá najmä za:

        1. riešenie všetkých výchovných problémov žiakov,
        2. za spoluprácu s ÚPSVaR,
        3. evidenciu a včasné hlásenie zanedbávania povinnej školskej dochádzky na nižšom sekundárnom stupni vzdelania zriaďovateľovi, sociálnej kuratele a polícii na ďalšie konanie
        4. správne vedenie a archiváciu písomností súvisiacich s jej činnosťou,
        5. kariérové poradenstvo žiakom a rodičom,
        6. za spoluprácu so strednými školami,
        7. pedagogicko-organizačné zabezpečenie aktivít kariérneho poradenstva na škole,
        8. vypracovanie správ o výchovno-vzdelávacích problémoch žiakov vyžiadaných štátnymi orgánmi,
        1. kompletné a včasné spracovanie vecne príslušných štatistických výkazov,
        10. koordináciu pedagogických zamestnancov školy pri riešení aktuálnych výchovných problémov žiakov,
        11. vypracovanie návrhov na prijímanie optimálnych riešení pri výchovných problémoch žiakov,
        50. vypracovanie a odoslanie návrhov na odborné vyšetrenie žiakov s poruchami správania,

        4.2. Zabezpečuje a podieľa sa na poskytovaní výchovného poradenstva v oblasti výchovy a vzdelávania podľa osobitného predpisu formou informačných, koordinačných, konzultačných, metodických a iných súvisiacich činností.

        4.3. Sprostredkúva odbornú terapeuticko-výchovnú činnosť podľa potrieb dieťaťa a žiaka.

        4.4. Ďalšie činnosti výchovného poradcu:

        1. motivuje žiakov s problémami vo výchove, vzdelávaní a vývine osobnosti,
        2. informuje a pomáha žiakom a rodičom pri voľbe štúdia, povolania,
        3. robí prieskumy, prieskumové štúdie a vyhodnotenia,
        4. triednym učiteľom poskytuje sprostredkovanie pomoci pri práci so žiakmi,
        5. spolupracuje s odborníkmi pri poskytovaní poradenstva,
        6. zabezpečuje a podieľa sa na realizácii preventívnych aktivít,
        7. poskytuje odbornú, metodickú, konzultačnú a informačnú pomoc,
        8. koordinuje výchovný proces v škole,
        1. na pedagogických radách informuje o výchovno–poradenských aktivitách a opatreniach,
        10. aktívne sa zúčastňuje na poradách, metodických stretnutiach, seminároch a školeniach.

         4.5.Uskutočňuje konzultačné hodiny: štvrtok 8.30 hod – 13.30 hod., ktoré slúžia na  poskytovanie poradenského a metodického servisu žiakom, zákonným zástupcom žiakov ale aj kolegom. 

         

        C. Hospodársko-správny úsek

        Referentka pre PAM

         

        Účtovnícka

        Školník

        upratovačky